Sociale Kaart, Steunpunt Putven, Goirle
De Hondsberg is een observatiecentrum en specialistisch behandelinstituut. Daarnaast heeft De Hondsberg een afdeling VG kinder- en jeugdpsychiatrie. De Hondsberg richt zich op kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking die vaak ook te maken hebben met complexe gedrags- en/of psychiatrische problemen. De leeftijd van de cliënten ligt tussen de 0 en 18 jaar.
Visie:
De missie waardoor P.I. School Hondsberg zich laat leiden, luidt: “Samen vertrouwen ontdekken”.
Werken en leren op onze school is een gezamenlijke groepsinspanning. Ouders/verzorgers, partners binnen Koraal Groep en externe partners werken met ons samen om de mogelijkheden van de leerlingen te vergroten en ze voor te bereiden op een zo zelfstandig mogelijk leven in de maatschappij. Samen zoeken we naar een naar een goede afstemming tussen aandacht voor de leerstof en aandacht voor de gedrags- en sociaal-emotionele ontwikkeling.
Om goed te kunnen samenwerken is transparantie, openheid en eerlijkheid vereist. Dit zorgt voor een vertrouwelijke sfeer tussen alle betrokkenen, en belangrijker, het zorgt ervoor dat leerlingen vertrouwen krijgen in zichzelf en in anderen.
Andere uitgangspunten van onze school die we willen benadrukken zijn optimisme en positief denken over de ontwikkelkansen van ieder kind. Ons onderwijsaanbod kenmerkt zich dan ook door uitspaken als: “tot het uiterste gaan” en “als het elders niet meer lukt, proberen we het bij ons op school”.
Doelstelling:
Het doel van het onderwijs is om iedere leerling zo snel mogelijk een verbeterd onderwijsperspectief te bieden. Onderwijs en opvoeding worden op elkaar afgestemd met als doel een optimale en harmonieuze ontwikkeling te bewerkstelligen waardoor de leerling weer vertrouwen krijgt in zichzelf, zijn medeleerlingen, zijn ouders en zijn omgeving.
Soort hulp
P.I. School Hondsberg biedt onderwijs aan kinderen met een (vermoedelijke) verstandelijke beperking en een complexe sociaalemotionele vraagstelling. De uitingsvormen hiervan zijn bijna altijd gedragsproblemen. In de begeleiding wordt veel aandacht besteed aan de persoonlijkheidsontwikkeling en het zelfvertrouwen.
Op school vindt uitgebreide observatie plaats. De resultaten hiervan vormen de basis voor de aanpak van de begeleiding van de leerling. Naar aanleiding van de resultaten van de observatie en de behandeling wordt, indien wenselijk, verwezen naar een andere vorm van onderwijs. Er wordt gewerkt vanuit één behandelplan. Door onderwijs en opvoeding wil de school de leerlingen weer succes laten ervaren in schoolse situaties. Samen met de ouders helpen we de leerling vertrouwen, veiligheid en schoolse vaardigheden te (her)ontdekken.
Doelgroep
Leerlingen met mentale en sociaal-emotionele vraagstellingen en achterstand in hun schoolse ontwikkeling bezoeken de P.I. School Hondsberg. De problematiek bij deze leerlingen is complex, vaak ondoorzichtig en kent als uitingsvorm bijna altijd gedragsproblemen.
De leerlingen die de P.I. School bezoeken kunnen over het algemeen (nog) niet optimaal binnen andere vormen van speciaal onderwijs begeleid worden en zijn vaak al eerder in een onderwijssituatie vastgelopen. De school wordt bezocht door externe leerlingen van 4 tot 12 jaar en leerlingen van 4 tot 18 jaar die op Instituut Hondsberg La Salle verblijven. Leerlingen die zml (zeer moeilijk lerend) cluster 3 geïndiceerd zijn, maar in verband met gedragsproblemen beter op hun plaats zijn op P.I. School Hondsberg (cluster 4) kunnen in het kader van de zogenaamde ‘verbrede toelating’ ook op de school toegelaten worden.
Beperkingen
Als er een leerling is die vervelend gedrag vertoond, kan de hondsberg de leerling niet laten nablijven, omdat deze door de taxi worden opgehaald.
Organigram
Samenwerking met andere instellingen:
De school werkt nauw samen met het Instituut Hondsberg La Salle en wordt ook bezocht door leerlingen die daar opgenomen zijn. Voor leerlingen met autisme verzorgt de school in de vorm van ambulante begeleiding zowel op de eigen school als daarbuiten onderwijs en begeleiding.
Bronnen